3 de junio de 2021

Las Girl Scouts de Wisconsin educan una industria

Las tropas 1477 y 1952 producen un video educativo sobre el carbono incorporado en el hormigón

por Julia Pooler
Líder de la Tropa de Girl Scouts 1477 y 1952, Madison, Wisconsin, Badgerland Council

Las Tropas de Girl Scouts 1477 y 1952 del Wisconsin Badgerland Council decidieron que querían hacer un proyecto para crear conciencia sobre las soluciones al cambio climático. Después de analizar los principales contribuyentes al calentamiento global, se sorprendieron al descubrir que el carbono incorporado de los materiales, especialmente la producción de hormigón, era un factor importante. Las Girl Scouts se dieron cuenta de que, entre los temas del cambio climático, los materiales y el concreto se discutían con menos frecuencia.

También se dieron cuenta de que, como Girl Scouts, podrían llegar a una audiencia más amplia y tener un impacto material en un desafío global. El video que produjeron también resultó ser una oportunidad maravillosa para que aprendieran conceptos de química, ingeniería, arquitectura, planificación, negocios y política, y para ayudarlos a considerar carreras en estos campos.

La tropa contactó a algunos profesionales locales de la construcción ecológica, quienes confirmaron que tanto el carbono incorporado como el hormigón bajo en carbono son temas que aún no se discuten con regularidad en la industria de la construcción local. La tropa también se puso en contacto con varios profesionales del concreto, incluidos profesionales de la Asociación Nacional de Concreto Premezclado y el Centro de Sostenibilidad del Concreto del MIT, quienes describieron cómo la industria estaba trabajando activamente para correr la voz sobre una gama de opciones de concreto con bajo contenido de carbono disponibles actualmente o próximamente. La tropa también se enteró de que la falta general de conciencia y demanda estaba retrasando la adopción de concreto con menos carbono, por lo que decidieron hacer un video que pudiera compartirse fácilmente, con la esperanza de que un grupo de Girl Scouts pudiera llegar a nuevas audiencias.

Ida Pooler explica el marco conceptual para comprender el carbono incorporado.

Ideas climáticas concretas: las Girl Scouts hablan sobre materiales de construcción y carbono incorporado es un cortometraje de Girl Scout Troop 1477 sobre carbono incorporado y hormigón con bajo contenido de carbono. La película está dirigida a arquitectos, ingenieros, planificadores, desarrolladores, líderes empresariales y legisladores involucrados en las decisiones de construcción.

Nuestra tropa decidió hacer un proyecto sobre concreto porque estábamos interesados en el tema del calentamiento global. El hecho de que el concreto sea responsable del 8% de las emisiones globales de carbono nos ayudó a decidir ayudar a la causa. Hay muchas maneras de resolver esto, por lo que es importante pensar en cómo puede hacer que el concreto sea más ecológico. Creo que es importante que todos, especialmente los niños, se preocupen por el carbono y el hormigón incorporados porque cuanto más sepa la gente, más gente podrá ayudar a reducir el CO2. — Everly Johnson, 11 años

Las niñas comenzaron su proyecto reuniéndose virtualmente, aprendiendo los conceptos básicos sobre la construcción ecológica, cómo se hace el concreto y algunas de las formas en que se puede hacer con menos carbono incorporado a través de una variedad de recursos educativos en línea. Las niñas también asistieron virtualmente a Global Concrete Summit en diciembre de 2020, escuchando conferencias en línea y explorando exhibiciones virtuales.

Las Girl Scouts aprendieron lo esencial de la narración de historias, la animación stop motion y la producción de videos.

Antes de este proyecto, apenas sabía que el carbono y el hormigón incorporados eran un tema en el que la gente necesitaba pensar. Creo que ese es el problema principal que debemos resolver: necesitamos que la gente sepa que esto es un problema y corra la voz. Espero que las personas en el poder puedan ver nuestro video y ayudar a crear un cambio. — Ava Sainsbury, 11 años

Desarrollo de películas

Para la película, las chicas decidieron hacer el video para atraer a un amplio espectro de personas involucradas en la toma de decisiones de planificación y construcción, incluidas firmas de arquitectura, ingeniería, construcción y desarrollo, así como a los encargados de formular políticas públicas y privadas.

Kara King describe algunos enfoques para descarbonizar el concreto

Everly Johnson explica la ciencia detrás del hormigón y el CO2

Espero que las personas que planifican edificios vean nuestro video y hablen con arquitectos e ingenieros. Pueden alentarlos a pensar en sus materiales en términos de lo que necesitan que hagan y estar abiertos a usar concreto con menos carbono. Espero que los inspiremos a buscar información más detallada. Algunas de las opciones más ecológicas son igual de buenas para hacer el trabajo y emiten menos CO2. — Kara Rey, 11 años

Las niñas ayudaron a desarrollar el guión del video, formando un esquema general y discutiendo los puntos a incluir. Presentaron dibujos como arte conceptual para fondos e ilustraciones de escenas estilo guión gráfico. Para la seguridad de Covid-19, las niñas fueron filmadas individualmente afuera en un porche de pantalla convertido en un estudio de pantalla verde, tolerando los escalofríos, el viento y los pájaros (muy) ruidosos de Wisconsin a principios de primavera para producir sus grabaciones individuales y colocar figuritas de juguete para detener -secuencias de animación en movimiento.

Willa Stedman arregla cuidadosamente una escena de animación stop-motion

Espero que nuestro video sobre el cambio climático ayude a difundir el mensaje de la construcción ecológica en todo el mundo. Si comenzamos a usar concreto más verde con más frecuencia, nuestro mundo tendrá un clima más saludable. — albahaca n

Próximos pasos

Con la finalización del video, las niñas planean distribuirlo activamente contactando directamente a los líderes de la industria de la construcción local por correo electrónico para notificarles sobre el video y alentarlas a compartirlo a través de sus canales de redes sociales.

Evelyn Hennricks aboga por el uso del poder adquisitivo para fomentar los materiales bajos en carbono.

Mi sección del video trataba sobre las EPD: Declaraciones ambientales de productos. Dado que estos son como datos nutricionales de los materiales, ayudé a hacer una escena como una tienda de comestibles, excepto por el concreto, por lo que están "comprando" concreto con menos carbono. Fue muy divertido arreglar la escena y mover a las personitas. — Enebro Liberatore, 10 años

Una cosa que las niñas están considerando es establecer una conexión con los grupos locales de planificación y desarrollo, identificar un próximo proyecto de construcción local específico y alentar a las partes interesadas del proyecto a colaborar para hacer del carbono incorporado una prioridad.

Los científicos de este mundo virtual están ocupados proponiendo nuevas ideas para descarbonizar el hormigón.

Quería involucrarme en el proyecto concreto porque cuando sea grande quiero ser arquitecto. Los arquitectos necesitan saber sobre el concreto porque es uno de los materiales que necesitan para hacer edificios. — Willa Stedman, 7 años

Otra opción en discusión es identificar empresas locales y agencias públicas que especifiquen políticas concretas y alentarlas a adoptar políticas de compra limpia. Las niñas decidirán juntas qué enfoques les interesa más probar, y algunas niñas pueden emprender iniciativas específicas en grupos más pequeños o individualmente.

Todas las niñas aportan sus diferentes intereses al proyecto y han identificado diferentes roles potenciales con el proyecto. Están emocionados de unirse al esfuerzo global para hacer que los edificios sean más conscientes del carbono. ¡Ayúdelos a correr la voz pasando el video a sus colegas y amigos!

Talia Hackel explora un sitio de construcción en busca de ahorros de carbono.

¡Mira el nuevo video musical de Girl Scout Troop!

Girl Scouting alienta a las niñas a explorar, identificar problemas, encontrar soluciones prácticas y hacer realidad sus ideas. Una de las mejores maneras en que pueden tener impacto como jóvenes es creando conciencia sobre un tema. El carbono y el hormigón incorporados son problemas globales con soluciones prácticas que esperan una mayor conciencia pública para su adopción. — Líder de tropa Julia Pooler

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