17. September 2020

Renee Cheng: Change Agency, Wertänderung

Inmitten der Pandemie, des wirtschaftlichen Absturzes und der Schreie nach sozialer Gerechtigkeit wartet eine Kollision, die neue Fragen für den Designberuf aufwirft, schreibt der renommierte Pädagoge, Forscher und derzeitige Dekan des College of Built Environments der University of Washington.

Von Renee Cheng

Renée Cheng, FAIA, DPACSA, ist eine national renommierte Professorin am Department of Architecture und Dekanin des College of Built Environments an der University of Washington in Seattle. Cheng wurde am Harvard College und an der Harvard Graduate School of Design ausgebildet und mit zahlreichen Auszeichnungen von AIA und anderen für hervorragende Bildung ausgezeichnet. Sie leitet das Forschungsteam, das die AIA-Leitfäden für gerechte Praxis entwickelt. Cheng wurde 2016 zum AIA College of Fellows ernannt und war 2009 Präsident der AIA Minnesota sowie in mehreren AIA-Komitees zu Themen im Zusammenhang mit Wissen, Innovation, Kultur und Gerechtigkeit.

Renee Cheng

Sean Airhart / NBBJ Renee Cheng

Kollisionen sind gewalttätig. Je größer die Masse oder Geschwindigkeit von Objekten ist, desto größer ist die freigesetzte Energie. Die Krisen der Pandemie, des Wirtschaftskrachens und der Schreie nach sozialer Gerechtigkeit sind massiv und beschleunigen sich immer noch. Nach ihrer Kollision werden sie neue Fragen für unseren Beruf aufdecken - und neue Energie, um sie anzugehen.

Zuvor fragten Architekten, ob ein neues Gebäude es wert sei, in unseren Kanon aufgenommen zu werden, und fragten: „Wie sieht es aus?“ und vielleicht "Wie gut funktioniert es?"

Jetzt müssen wir mehr wissen: Was ist der verkörperte Kohlenstoff? Ist es widerstandsfähig gegen Naturkatastrophen? Hat Innovation dazu beigetragen, Verschwendung zu beseitigen oder den Wert zu steigern? Sind die Versorgungsströme fairer Handel? Hängt sein Bau oder Betrieb von der Wirtschaftlichkeit der Indentured- oder Sklavenarbeit ab? Kann sein Luftstrom dazu beitragen, die Ausbreitung von Krankheiten zu stoppen? Wem kommt das Gebäude zugute?

In der Architekturausbildung war ein Raum mit Pinup-Wänden und nach Norden ausgerichteten Fenstern einst der Hauptbestandteil eines erfolgreichen Designstudios. Die Ausbilder befragten die Schüler nach ihren Designprozessen und -ergebnissen und machten sich - in Kenntnis der Fortsetzung des 24/7-Zyklus durch die Studiokultur - Sorgen um die Nachtschwärmer.

Jetzt müssen wir uns auch fragen, wie oft die Schüler ihre Hände waschen und ob sie letzte Nacht an einer Party teilgenommen haben. Wir machen uns Sorgen, warum Schüler im Fernunterricht flüstern oder schweigen: Sind sie gelangweilt, in einer anderen Zeitzone, in einem Haushalt zusammengepfercht, kümmern sich um ein krankes Familienmitglied oder nutzen einfach die Bildschirmzeit aus?

Das Verfolgen dieser tieferen Fragen kann sich einschüchternd oder aufdringlich anfühlen, insbesondere wenn die Werkzeuge zur Beantwortung dieser Fragen unbekannt oder unbekannt sein können. Aber es gibt Freiheit, in Geschichten, die wir zu kennen glaubten, neue Geschichten zu befragen, zu überdenken und zu finden.

Durch diesen Prozess können wir Wahrheiten bestätigen, die viele von uns vermutet hatten: Gebäude sind keine Objekte; Architekten können sich an den strukturellen Ungleichheiten der gebauten Welt beteiligen; Das Studio-Format ist nicht heilig. das persönliche Leben der Schüler ist relevant; Die unsichtbaren Kräfte der Kultur haben sichtbare Konsequenzen. und kulturelle Treiber der Ungleichheit sollten gestört und reformiert werden.

 [T] Hier gibt es die Freiheit, Geschichten in Geschichten, die wir zu kennen glaubten, zu befragen, zu überdenken und zu finden.

Um diese schwierigen, aber wesentlichen Fragen zu beantworten, müssen Architekturpraktiker und Pädagogen zwei grundlegende Veränderungen vornehmen.

Erstens ändern wir die Entscheidungsfreiheit, wer eine Stimme hat, und geben denjenigen Macht und Verantwortung, die am stärksten von Entscheidungsprozessen betroffen sind und am häufigsten von diesen ausgeschlossen werden. Bitten Sie die Schüler in den Studios, das Unterrichtsmodell zu brechen und dann wieder aufzubauen. Wechseln Sie in Unternehmen die Rolle des aufstrebenden Designers vom Auszubildenden zum Piloten, der neue Übungsmodelle testet. Erkennen Sie in Gemeinden die Autorität der gelebten Erfahrung der Bewohner an und verwenden Sie ihre Definition von Gerechtigkeit, um die Projektbedürfnisse zu definieren. Wir müssen akzeptieren, dass ein Gebäude nicht immer die einzige Antwort ist und dass Design nicht immer das wichtigste Fachwissen ist.

Zweitens ändern wir die Art und Weise, wie Architektur bewertet wird. Wir verknüpfen Designabsichten durch Forschung mit sozialen, gesundheitlichen und wirtschaftlichen Auswirkungen - und stützen die Architekturgebühren auf diese Ergebnisse. Dies eröffnet Wege zu Alternativen zum Ausschreibungsverfahren, bei dem Unternehmen um die Erbringung von Dienstleistungen zur Senkung der Gebühren kämpfen. Wir arbeiten mit Studenten und Fakultäten zusammen, die die Forschungsagenden zu verkörpertem Kohlenstoff, Gerechtigkeit, sozialer Gerechtigkeit und Gesundheit vorantreiben, damit wir Forschung in unseren Projekten anwenden und testen können. Und wir hören auf anzunehmen, dass unsere Firma in diesem Streben allein ist oder dass proprietäre Arbeit die Möglichkeiten zur gemeinsamen Nutzung einschränkt. Es gibt viel zu tun und viel Anerkennung, wenn Fortschritte erzielt werden.

Wenn sich die Krise ihrer Kollision nähert, lenken wir die bevorstehende Energiefreisetzung auf wesentliche und kreative Veränderungen, die unsere Suche nach neuen Denk-, Bildungs-, Bau- und Gestaltungsweisen beschleunigen. Diese Änderungen werden zu einem Ausgangspunkt für längst überfällige Arbeiten.

Dieser Aufsatz wurde ursprünglich im September 2020 im Architect Magazine veröffentlicht.

Neueste Funktionen

Vorstellung von Brad Benke

Researcher, Carbon Leadership Forum, University of Washington Brad Benke, AIA, ist Research Scientist am Carbon Leadership Forum mit Fokus auf...

MKA: Entwicklung einer Umweltlösung

Magnusson Klemencic Associates (MKA):Ein Fokus auf den Klimaschutz Das Finden kreativer und innovativer Lösungen für den konstruktiven Ingenieurbau hat...

Die Embodied Carbon Challenge für Indien

Kickoff für CLF Bengaluru skizziert Möglichkeiten für Zusammenarbeit und Aktionvon Abhinav Sujit Projektleiter und Architekt für klimArt Pvt Ltd,...

Wir stellen vor: Meghan Lewis

Senior Researcher, Carbon Leadership Forum, Universität Washington Meghan Lewis ist Senior Researcher beim Carbon Leadership Forum, wo sie ...

Wir stellen vor: Stephanie Carlisle

Senior Researcher, Carbon Leadership Forum, Universität Washington Stephanie Carlisle ist Architektin und Umweltforscherin, deren Arbeit ...

Wir stellen vor: Monica Huang

Forschungsingenieurin, Carbon Leadership Forum, Universität Washington Monica Huang ist eine Forschungsingenieurin mit Erfahrung im Umweltlebenszyklus ...

Wir stellen Andrew Himes vor

Direktor für Collective Impact, Carbon Leadership Forum, University of Washington Andrew Himes ist Direktor für Initiativen zur kollektiven Wirkung zur Reduzierung...

Wir stellen Anthony Hickling vor

Geschäftsführer, Carbon Leadership Forum, Universität Washington Anthony Hickling hat Erfahrung in der ökologischen und sozialen Nachhaltigkeit als ...

Unsere Mission ist Transformation

von Kate Simonen Gründungsdirektorin des Carbon Leadership Forum Wir erleben einen außergewöhnlichen Moment in der Geschichte der Menschheit, als ob die ...

Die Nehemia-Initiative

Aufbau einer geliebten Gemeinschaft während der Arbeit an der Dekarbonisierung von Gebäuden von Mark Jones mit Andrew Himes Der Central District ist ein historisch schwarzer ...

The Delacorte Review: Der Baller

Kann Haltung helfen, den Planeten zu retten? Ein verängstigter Klimareporter trifft einen Ex-Basketballspieler mit einem ernsthaften Spielplan. Von Audrey Gray Teamkollegen ...

Aufbau einer Carbon Smart Community mit Legos

von Andrew Himes, Carbon Leadership Forum Was kann uns ein Team von Sechstklässlern aus Redmond, Washington, über den Klimawandel erzählen, verkörperten Kohlenstoff ...

de_DEGerman